Tyhjästä on paha nyhjästä...Pannunalusta, jakkaraa, korua..

Muistikuvat teknisestä työstä eivät ole ruusuiset. Parijonossa kipittelimme yläasteen puolelle pimeään kellariin aivan liian isojen koneiden ääreen. Muistan, että teimme viestikapulan ja sellaisen vaneritontun :) Valinta tekstiilin ja teknisen välillä tehtiin silloin jo 3lk. jälkeen ja valinta oli minulle ihan selvä. Muistaakseni yksikään tyttö ei silloin valinnut teknistä, se ei tainnut olla tapana 1990-luvulla? Yläasteella teimme jonkin pienen vaihdon tekniseen. Tämä ei ehkä sitten teknisen opettajaa niin miellyttänyt...Tytöt jonoon, pora käteen ja 3h porasimme reikiä puuhun. Ja ei, me emme tehneet kynäsiiliä vaan porasimme seinään kiinnitettyyn puuhun reikiä edes vaihtamatta kertaakaan erikokoista terää. Ja opettaja itse häipyi johonkin. Piti meidän sitten tehdä jotain metallistakin, siitä muistan, että omani ja aika monen muunkin työn teki valmiiksi joku pojista. Opettajaa ei taaskaan näkynyt missään... Ehkä silmälläpidon ja välittömän valvonnan alaisuus olivat tuntemattomia termejä.

Aikuinen nainen on tutustunut sitten työkaluihin ja niiden käyttöön muutamassa kotiprojektissa. Mulla on jopa oma hiomakone ja työkalupakki :) Tykkään tehdä käsillä muutakin kun askarella, enkä pelkää koneita. Vaikka kaikki ei aina todellakaan mene niin kun Strömssössä. Ja meillä asuu mies, joka rakastaa erilaisia vempaimia ja käyttää niitä myös.

Raumalla teknisen työn demoja on ollut tähän mennessä kaksi. Sekä puu-, että metallipuolella ollaan päästy tutustumaan nykyajan opetukseen ja teetettäviin töihin Suuria ongelmia mulle tuottaa tehtävä, jossa pitää yhdessä keskustellen saada aikaiseksi vuosisuunnitelma yhdelle koululle, kaikille luokille yhdeksi lukuvuodeksi. Ideoita on kyllä netti pullollaan mutta kuinka homma sitten käytännössä menee? Kuinka paljon tunteja 3lk. tarvistee talouspaperitelineen tekemiseen? Entä kauanko menee 6lk. jakkaran suunnitteluun ja valmistamiseen? Miten muotoilu, materiaalioppi ja työsuunnittelu toteutetaan? Mites ne materiaalikustannukset? Yhteistyö tekstiilin kanssa? Selailin kirjahyllystä löytyvää Ok. Omin käsin kirjaa ja keräsin sieltä tähän muutaman vinkin. Ja sitten pari kuvaa kivoista miehen isän tekemistä töistä.

Ryhmätyötä tekemässä

Mitä on ryhmätyö silloin kun välissä on satoja kilometreja ja tehtävänantokin vähintään epäselvä? Tehtävänä meidän nelihenkisellä ryhmällä oli valita jokin 5-6.lk fyken aiheista ja toteuttaa opetus rentouksella. Mielenkiintoista ja pelottavaa mutta ei sitten lopuksi ollenkaan hankalaa. Tosin vielä emme ole päässeet rentouttamaan ketään, että kaikki voi vielä mennä täysin pieleen :) Mutta aina voi ajatella kuten eräs omista loistavista opettajajistani. "Jos ei muuta niin aina voi toimia huonona esimerkkinä".

No siis toteutukseen. Jokainen meistä työskenteli itsekseen etsien materiaalia kukin tahoillaan ja sitten sähköpostilla kokosimme ajatuksia. Ja yllättävää kyllä aika äkkiä oli kossa tarinaa, kuvia ja musiikkia sekä soveltavat tehtävät aiheen jatkokäsittelyyn. Tässä netin avulla tehdyssä on yhtenä hyvänä puolena se, ettei tule ajauduttua keskustelemaan jostain ihan muusta kun oli tarkoitus. Samalla se kuitenkin on myös huono puoli koska omasta mielestäni myös ne parhaat ideat tulee kun ollaan oikeasti kasvotusten. Ja ryhmätyössä tarkoitan nimenomaan niitä työn värittäjä ja mielenkiintoisia yksityiskohtia tietotekstin ulkopuolelta. .

Tämä oli minulle ensimmäinen kokemus nykyisen kaltaisen moodlen käytöstä. Ainakin tässä tuo muokattava alusta toimii erinomaisesti ja keskustelunkin olisi sähköpostin sijasta voinut hyvin käydä myös täällä. Tosin silloin ne olisivat olleet kaikille näkyvillä. Sähköposti siis ehkä hiukan parempi tuossa alussa. Katsotaan nyt sitten loppuviikosta kuinka meidän käy kun ryhmätyö pitää esitellä. Ja onneksi teksti on mulla myös tulostettuna jos se vaikka mystisesti katoaisi jonnekin nettiavaruuteen :)